大学考试CLEP介绍
大学水平考试计划（CLEP，全称为The College level examination program ）是由美国大学理事会主办，此考试制服已经超过了40年成为最广泛的考试制度之一，超过2900所的美国高校已经参加此测试, 在全美影响范围最大最广的一项以考试获得学分的大学水平考试制度。CLEP考试是在各种不同的方式去掌握，考试前学生需要进行独立的研究和大量的大学材料的准备。考试的对象包括已经毕业或是你刚出来的的大学生或是余学习的学生、公司职员。在某种意义上类似中国的高考，起作用为：通过考试为取得学位积累学分，展示在某一课程领域的知识水平而获得一些基础课程的免修资格，通过一些外语课程的考试，可以确定考生的能力水平，从而决定学习的级别。在学分互换、学习形式的转换上，机制十分灵活。
大学考试CLEP产生背景
19世纪末，这种观点传入美国，但直到第二次世界大战结束前，赞同这个想法的人并不多。二战胜利后，成千上万的美国老兵回到家乡，他们中的大多数人甚至连高（中）文凭都没有，需要在部队里接受教育培训之后才能找到合适的工作，而且这种培训还要得到社会认可。
1950年初，哥伦比亚大学基础学院副院长JACK NARBOLINO提出一项计划，允许那些没有高中基础知识的人在五个特定的专业方向上学习大学课程。如果他们在这些试验性的课程上至少达到了Ｂ级水平，那么将会获得和正规大学生相同的学分。
1957年，哥伦比亚大学基础学院院长公开提议采用伦敦大学的体制来为那些正规学生提供获得学会的机会。自1960年开始，要求给予那些没有在大学学习过，或没有受到正规教育的人，以广泛的教育机会的呼声高涨，与此同时，美国的成人教育和继续教育也蓬勃发展起来。
为了适应形势的发展需要，1964年底，卡耐基基金会资助ETS准备在全国范围内实施大学课程内容考试－－大学综合考试（THE COMPREHENSIVE COLLEGE TESES简称CCTS）它主要是为两类人服务：没有受到正规大学教育但在通过课堂外学习想获得大学承认的人和那些希望能够在大学之间转移学分的学生。CCTS设计的考试内容覆盖了大学前两年的学习内容，并分为公共课和专业基础课两部分。
1967年，美国大学委员会在全美建立了50个考点，CCTS正式更名为CLEP。于是CLEP第一次在全国范围内普遍实施，这在美国的教育史上是一项重大的创新。战争催生了美国的CLEP。
大学考试CLEP科目介绍
CLEP其考试科目由公共课和专业基础课两部分组成。通常在一个专业领域方向上，设置一门公共课和若干专业基础课。公共课考试的5个领域分别是：英语写作、人文科学、大学代数、自然科学、社会科学与历史；每门专业基础课程涵盖生与大多数大学有相同或相似名称的课程内容。通常，专业基础课程的考试内容覆盖了普通高校里需要在一个学期学习完成的课程内容。为保证考生进行充分的学习，CLEP要求每位考不能在6个月之内参加同一门课程的两次考试。开考范围5个专业领域29门专业基础课。
CLEP考试包括哪些内容？
CLEP考试提供33五个学科领域，在一般情况下，在你的第一个两年的大学的课程您可能需要授课材料。 大多数CLEP考试的目的是对应于一个学期的课程，但也有一些对应于满一年或两年制的课程。考试时间约90分钟之久，学院为120分钟。考试以多项选择题为主，其他一些考试包含大学作文、类型问题和文章
学生申请注意事项
1、首先确认你的学院是不是接受CLEP成绩？每个学院都有自己的政策，考试多少分和多少分拿到奖学金都是不一样。因此，要了解到这个学院的入学条件。
2、美国大学考试制度多样，你要采取哪个考试要做好准备。CLEP针对不同的人群考试的制度是不一样。
3、准备复习，当您选好考试测试的种类后充分复习。CLEP样题可以看参考以下内容
写作与文学
美国文学
分析和解释文学
大学作文
学院组成的模块化
英语语言文学
人文
世界语言
法语
德国语言
西班牙语
历史和社会科学
美国政府
美国我的历史：早期殖民年至1877年
美国二：1865年到现在的历史
人的成长和发展
教育心理学导论
宏观经济学原理
微观经济学原理
心理学导论
社会学入门
社会科学和历史
西方文明：古代近东到1648年
西方文明II：1648年至今
科学与数学
生物学
结石
化学
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大学数学
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信息系统和计算机应用
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