越来越多中国学生通过考SAT去到美国留学，我们知道在2016年SAT有一场比较大的变革，能给我们解读一下吗？2016年SAT变化主要几点：
首先分数2400分回到1600分，最早SAT考试只有1600分，只有两部分:一个是数学部分、一个阅读部分，05年SAT做了改革，除了数学阅读之外，到2016年SAT重新把写作部分换成选考分数，SAT的阅读，对中国学生阅读不是难点，以前分数有写作分在里边，现在写作作为选考。具体变化有几个，写作由25分钟变成20分钟，由必选变成可选，要求学生阅读一篇文章之后，写出来如何通过证据、修辞展开思路，数学的部分总体变化考察深度加深，考察范围变窄，对高等数学考察降低，以前学生要求全程可以使用计算机，有些部分要求学生不能再用计算机。
最重要的变化就是阅读部分，以前是两科，一个是句子填空，另外基于文章的阅读，读完一篇文章回答问题，现在把这个部分打乱，重新组合一个寻证读写，基于证据给予的阅读写作部分。目前SAT主席说法是这样，基本取消填空考察，或者把填空变一个方式，依据文章语境选词，更加贴切文章阅读的词汇选择，而且把生僻的词汇去掉，纯的学术词去掉，换成更加贴近大学生活就业的词；第二个变化写作依然没有消失，写作融到阅读部分，相当于把以前写作部分单独出来，一般给你一篇文章，这篇文章有些东西会划线，通过看文章的人通过删减增加选择，让这个文章变着更加好；第三个阅读更加强调贴近美国大学校园学习生活，所以每次考试的时候，必须加一篇以经典文献考察，比如《独立宣言》、《人权法案》、《华盛顿演讲》、《林肯演讲》等，这是一些考察的基本动向。
这个动向就要求学生怎么样去改呢？对于中国学生来说，考试并不简单，中国学生最弱的理论阅读，把能提分的写作砍掉，保留数学和阅读，数学差不多不会有太大的改变，阅读要求初三以下的学生，这些小孩需要做的事情是这样：
1、关于美国核心教程的文本，这个文本规定小孩初三、高一、高二、高三，实际从幼儿园到高三所有课程共同要读的书是什么，所以对现在小孩来说，严格按照CCSS标准进行课程培训设计，学生根据老师指导下读美国经典文献，另外读《纽约时报》、《华盛顿邮报》文章。
2、还建议高三学生可以接触AP课程，一门英语语言和写作部分，这个部分跟寻证读写非常接近，另外文学虽然很难，但是阅读必须考的一部分，如果大家从小的时候，涉及AP课程，准备新的SAT的时候，就有很好的点。
3、大家在老师指导之下，一定在考试之前做一些模拟题，新的题在4月6号放出来例题之后，做一些模拟题，可以帮助我们进行提高。
这是有关内容方面，形式方面SAT改革有几点：
1、取消倒扣分，做错也可以，并不意味着做题的难度降低，因为寻证读写部分让你选一个答案，从文章找证据支持，虽然猛猜，但是难度没有降低。
2、机器考试，比如中国考场怎么设置，包括机考和笔考有效度等考察的问题。
3、和可汉学校联手，在网上免费课程，供家境不好的学生在网上平等的教育资源，但是网上课程大家慎用，美国人讲的SAT跟中国人不太一样，他们就是一道一道题帮你分析，对于中国学生还是希望阅读的技巧、答题方法、策略，大家准备的同时加深课程培训的学习。
现在有很多的学生选择去美国留学，很多人觉得这是放弃高考逃避问题，有调查显示，放弃高考大部分学生被美国名校录取，优秀学生选择美国留学，是否应该放弃高考？其实这个家长和孩子自己的选择，要不要高考？如果双手抓一定从初三开始规划，如果家长觉得在美国留学是非常好的事情，小孩愿意去国外，从初三开始，高一可以先搞定托福，高一搞定SAT，有人说先把托福搞定，高一考完托福，高三就废掉，SAT一般需要考一到两次，高一可以对于SAT进行考试，高一基本把SAT考的差不多，高二基本拿到满意的成绩，高二同时拿到满意的托福成绩，准备早的可以做。对于高考吃力的学生，先考虑高考，六月份考试，七月份成绩不太好，其实还有时间搭上美国留学末班车，大家可以选择直通车之类的课程，短期急训托福的课程，一头一尾很好操作，怕大家没有想清楚，一直想这个问题，既准备又不准备，到中间出现学生精力根本不够，应付中国高考、美国SAT，托福，自我学习能力不是特别强的学生，个人建议还是选一条路。
