新加坡幼儿园实践奖目标
实践奖于2010年开始启动，为了鼓励为幼儿事业发展做出贡献的人群而设置的良好做法。新加坡幼儿园的良好的风尚，鼓励每个人员在幼儿园的努力表现设置的奖项。它支持幼儿园教师和校长取得了显着的贡献， 参与的良好的业务实践奖幼稚园须提交一份简短的报告形式。
新加坡幼儿园实践奖申请对象
所有经过教育部注册的幼儿园教师和校长均有资格。为了获得资格，幼儿园应提交2012年的自我评价报告和2013年计划行动表。报告应以书面形式提交。
新加坡幼儿园实践奖奖项设置
奖项有两类：
1.良好的业实践奖-个人奖
针对2012年过去的这一年里，每位幼儿园老师对实施教学所采取的良好做法而明显提高了幼儿园的教学和学习质量，取得了显着的影响。获得此奖励的老师将获得教育部颁发的证书和价值100新币的凭证。幼儿园校长或校监可能在自己的内部幼儿园活动或庆典的时候发给此奖项的获奖者。此奖励也可认为是教育部对优秀老师设置的奖励的国家一级奖。
2.良好的业务实践奖-团队奖
这个奖项针对2012年工作中幼儿园一个中心团队的教师设置的项目。比如2012年获得奖励的马德幼儿园。
团队项目的例子可能包括创意、学习中心和创新教学和学习资源的发展。每位团队的成员将得到奖励证书和价值200元新币的凭证。幼儿园校长或校监可能在自己的内部幼儿园活动或庆典的时候发给此奖项的获奖者。项目相关的创新实践，可考虑2013年-AECES幼儿园国家水平的优秀奖。
新加坡幼儿园实践奖选择过程
幼儿园应确保他们的提名和颁奖过程的透明度和公平性。评审准则最后是在幼儿园管理全权酌情决定。
新加坡幼儿园实践奖奖项设置要求
幼儿园只能选择上面其中之一提交自己的申请即一个幼儿园只选择一个将项类别。
新加坡幼儿园实践奖提交期限
2013年2月4日至2013年4月4日
