学校培养年轻一代社区责任感，学生将主导并参与社区清洁运动。为培养年轻一代对社区的责任感，所有中小学与初级学院将推行清洁运动，由学生提供建议，并在校内与社区展开爱护环境的工作。教育部长王瑞杰昨早受邀出席第七届教师研讨会时透露这个消息，清洁运动将是“德育在于行动”（Values-in-Action）的其中一环。他指出，学生将扮演主导角色，由他们提出如何保持学校与社区清洁的建议，校方则从旁协助学生把点子化为行动，以可持续的方式在社区推展。今年的教师研讨会主题为价值观教育，王瑞杰在致词时以日本小学教育为例说明，从小培养学生对社区归属感的重要性。在其中一所小学，学生分成六人一组，由小一至小六生组成，小六生当组长负责照顾组员，一起上街捡垃圾，确保邻里清洁。学生在过程中也因此培养起领导能力。他指出，新加坡学校位于邻里，如果学校也能为邻里尽一份力，让居民看到学生对社区的贡献，邻里学校的形象也会由此改变。不少家长向王瑞杰忆述他们在求学时，如何轮流清理课室与厕所，并对多年前展开的“用手劳动”运动给予好评，教育部因此计划在全国推展类似运动，培养学生爱护环境。要让孩子成为关怀社会，贡献社会的公民，他们须学会对公共空间，如校园与邻里具有归属感与责任感……我希望，学生能成为清洁运动的倡导者，能将责任与爱护环境的价值观内化。
清洁运动预料下半年推出，清洁运动的其他细节，教育部较迟时会公布，清洁运动预料将在今年下半年推出。目前，已有14所学校同新加坡公共卫生理事会，合作打造清洁的邻里，其中一所学校是德明政府中学。学生会定期到蒙巴登惹兰峇株（Jalan Batu）的小贩中心，与加冷小贩中心检查厕所清洁、清理垃圾，并向小贩宣导卫生知识等。负责这项计划的教师梁瑞苓在受访时说，每个年级的学生会进行不一样的清洁工作。例如，中一学生会到河道捡垃圾。她发现，学生参与几次的活动后，更能体会爱护环境的意义，并会自动自发地进行清理工作。共有2000多名教师与教育学家参加为期两天的教师研讨会，交换教育心得。前总统纳丹也是研讨会开幕仪式的其中一位嘉宾，他已将记录他成长经历的作品《我生命中的50个故事》（50 Stories from My Life）捐赠给各学校的图书馆。王瑞杰呼吁教师利用这类具启发性的故事，培养学生的价值观。教师应给学生树立榜样，教师之间也要继续发扬互助与相互学习的文化。
